I. éves tanárszakosok a mátészalkai Képes Géza Általános Iskolában

A pedagógiai kultúra összetevői és fejlesztése szemináriumunk keretében Vincze Tamás tanár úr és Márton Sára tanárnő vezetésével ellátogattunk a Képes Géza Általános Iskolába, mely a pedagógusképzésben egyetemünk partnerintézménye. Elsődleges célunk az iskola sajátos, innovatív tanulási környezetének a megtekintése volt, ezzel is bővítve azon ismereteinket, melyeket a szemináriumokon sajátítottunk el. Pénzes Ottó igazgató úr az iskola bejáratánál fogadott bennünket, ahol tájékoztatást kaptunk az iskola sajátos filozófiájáról. Első éves tanárszakosként örömmel konstatáltuk, hogy az intézményben kialakított vizuális elemek nem csupán esztétikai funkciót töltenek be, hanem tudatos pedagógiai elképzelések mentén létrehozott, jelentéssel bíró terek. Igazgató úr a nevelőtestülettel közösen olyan környezetet teremtett, amely emberközeli, inspiráló légkört sugároz. Elmondása szerint e szemlélet kialakításában meghatározó szerepet játszott Makovecz Imre organikus építészeti gondolkodásmódja is. A Képes Géza Általános Iskolában rengeteg híres ember bontogatta szárnyait és kiválóbbnál kiválóbb szakembereket köszönhetünk neki. Ezzel kapcsolatan fontos kiemelni, hogy mindezeket igen rövid idő alatt érte el, hiszen az iskola csupán 45 éve működik. Pénzes Ottó igazgató úr három alappillért határozott meg: a pedagógus személyének középpontba állítását, különleges vizuális terek létrehozását a magyar kultúra alapértékeinek felsorakoztatásával és a kb. 15 éves korra kialakuló alapvető személyiségjegyek kibontását, formálását. 

Az iskolába belépve egy modern mesevilágban éreztük magunkat annyira interaktív volt a környezet. Az igazgató úr nagy hangsúlyt fektet az illemtanra, így az első, amit megtanítanak a gyerekeknek az az, hogy köszönni kell a felnőtteknek és udvariasan a lányokat előre kell engedni. Az iskola bejárásakor családias légkör volt tapasztalható, ami nagyban ráirányította figyelmünket arra, hogy milyen iskolában is szeretnénk tanítani a későbbiekben. A tantermek felszereltsége lenyűgöző és az esztétikájuk véleményünk szerint az egész országban egyedülálló. Ha nem a saját szemünkkel láttuk volna, akkor nem hittük volna el, hogy létezik ilyen iskola is.  A külső természeti környezet és a belső tér határát finoman összekapcsoló, zöld növényekkel és hangszerekkel gazdagított terem, az irodalom világát megelevenítő környezet, valamint a londoni utcák hangulatát és a királyi elegancia atmoszféráját idéző tantermek egyaránt inspiráló élményt nyújtanak gyermekek és felnőttek számára. Az intézmény különleges esztétikai világa nemcsak vizuálisan lenyűgöző, hanem jelentős feszültségoldó és támogató hatással is bír, amely különösen fontos szerepet tölthet be a nehezebb sorsú diákok mindennapjaiban. Összességében a Képes Géza Általános Iskola olyan intézmény benyomását kelti, ahol a pedagógiai munka túlmutat a hagyományos oktatás keretein. Pénzes Ottó vezetői szemlélete és a nevelőtestület közös munkája egy olyan különleges iskolai atmoszférát hozott létre, amelyben a vizuális kultúra, az élményszerű tanulás és a lelki támogatás szorosan összekapcsolódik. Az intézményben tapasztalható harmonikus, kreatív környezet különösen fontos szerepet tölthet be a kedvezőtlen családi háttérrel rendelkező gyermekek mindennapjaiban, hiszen biztonságot, motivációt és érzelmi támaszt nyújt számukra. 

Mindenkinek tanácsoljuk, hogy látogasson el az iskolában és saját szemével lássa ezt a csodát, mert garantáljuk ilyet sehol máshol nem fog látni.

2026. május 12. 

Sipos Dominik, Varga Laura, Sipos Boglárka, Csordás Ivett

Fotók:

Képes Géza Általános Iskola
Képes Géza Lépcső
Főzőház
„London” és „Harry Potter” hangulatú angol tanterem
Zeneterem
Természettudományi tanterem